一趟音樂之旅 陳嘉欣
今天一過完早自習，我就背著書包來到活動中心，準備待會兒的練習。因為今天就是一年一度的音樂比賽，而我們為了這次比賽，不停的練習，就連假日都不放過。早上就是我們最後的練習了，我的心裡不禁感到又興奮又擔心。
在團員都坐在位子上後，指揮就走了進來，在他開口的那一瞬間，我嚇傻了。他的聲音又小又沙啞，他在說話時我們都要很專注才聽得到，原來他昨天回家時喉嚨不舒服，隔天醒來後就變這樣了。於是大家都非常認真練習，絲毫不敢馬虎。之後 老師給我們精神喊話完後，就先行離開了。在我們吃過「午餐」後，就出發前往比賽場地啦！此時此刻，大家都懷著必勝的決心，在遊覽車上也不敢吵鬧，只為了保留體力應付比賽。
在到達會場時，我們立刻找到自己的帳棚，並快速的把比賽流程、樂曲複習一遍，就趕快到預備區去準備。在那裡，我們看到了前一隊的表演，心裡不由得冒起一股緊張感。上檯前更是緊張的不斷冒冷汗、發抖，但一想起老師的辛苦和之前的努力，就趕緊讓心情平靜下來，勇敢的走上舞台。
舞台上，聚光燈打在身上，讓原先已很緊張的我，又流出了許多汗。在起立時，我看到評審們犀利的眼神，就知道這場仗不好打。之後，大家賣力的把樂曲詮釋到最好，雖然有幾處不好的地方，但我覺得大家都已經把最好的自己表現出來，很厲害！在回來的路上，大家都很高興終於擺脫沉重的壓力，於是這次比賽就在大家的歡笑聲中結束了。
這次的比賽雖然沒有如願進到國賽，但我卻學到如何把對音樂的情感放到肢體上，變的更大方了。希望接下來我可以進步的更多，變的越來越厲害！
評語:能真切的表達出賽前、賽中、賽後的情況及自己內心的想法。
一則故事的省思 謝嘉琳評語:能真切的表達出賽前、賽中、賽後的情況及自己內心的想法。
這次新北市管弦音樂比賽 袁德智
這次新北市管弦音樂比賽，讓我們可以整天不用上課，專心地把比賽比完也期待可以拿下第一名。
這次比賽我們來到了位於三峽的安溪國中比賽，距離有點遙遠，加上我們坐遊覽車，所以有不少人吐了，我們比賽時非常緊張，希望可以拿到第一名。
今年比賽，我們比的是音樂班組，所以難度也會增加。但是只有三隊，如果我們比非音樂班組，就會有數十隊的隊伍，競爭也會變得更加激烈，可是難度也會降低。老師覺得我們有實力，才敢讓我們去比音樂班組。今年是我們六年級最後一次在大豐比賽，希望會有好成績。
這次的比賽讓我們學習到許多道理，原本以為我們吹得很好，但沒想到還有很多隊伍都吹得比我們厲害很多，所以做人不可以太驕傲，要謙虛一點。
老師，是我們的學習典範。在學習的過程中，我們不斷吸取老師給我們的知識；在課堂上，也會與大家分享故事，其中，最令我刻骨銘心的故事是「狐狸與鶴」。
從前有一對好朋友，在森林裡相遇。狐狸說:「嗨!鶴，我家有好吃的食物唷!你要不要來我家吃?」「好哇!」鶴興奮的說。
牠們來到了狐狸的家，狐狸熱情的招待鶴。他端出用盤子裝的食物，說:「請用吧!」但是鶴卻吃也吃不到。狐狸看到露出邪惡的笑容說:「吃呀!你盤子裡的食物怎麼一點動靜也沒有呢?」鶴聽完尷尬的笑著，鶴要離開後，就對著狐狸說：「明天換我請你吃東西唷!中午見!」於是到了隔天中午，狐狸來到鶴的家，鶴用了長長的瓶子裝食物，狐狸嘴巴卻卡在平口上，碰都碰不到瓶裡的食物，狐狸終於恍然大悟，他覺得自己怎麼能對自己的好朋友有不好的念頭，就跟鶴道了歉。
每個人都有犯錯的時候，只是你要找出自己犯錯的點，並悔改，才能彌補自己犯下的過錯。以前好朋友來問我事情，我總是不理不采的，直到有一天，他沒有來問我事情，我忽然覺得怪怪的，所以我決定以後他有事情要問我，我都會幫助他，不要當那隻狐狸，也不要讓他當那隻鶴。
世界非常的大，很多人都可以交到很多朋友，但是真正的「知心好友」卻少少沒幾個。所以，我們應該更加珍惜身邊的朋友，不當那隻狐狸和鶴。
評語:第三段的結與能妥善的呼應第二段的故事，good！
我最喜歡的作家 吳映樓
快樂的童年時光，有許多歡笑聲，長大了，覺得笑聲是必要的，翻著書本，都看到廢寢忘食了，能寫到擁有著魔幻力量的書，就是我最愛的作家－侯文詠。
侯文詠是臺灣的嘉義人，兼擅醫學方面，目前專職寫作。家喻戶曉的侯文詠，是我剛上五年級時，在安親班偶然看到的書，他的書不但多采多姿，也包含很多有趣的知識，我看的時候，常常忘情的哈哈大笑､樂不可支，因為它是可以給人笑聲的書。
我讀過他寫得《陶氣故事集》。俗話說:「以無為有，以空為樂。」代表快樂的最高境界，給人歡笑，是一種溫暖，分享快樂，就有溫暖。如果遇到久仰大名的侯文詠， 我會說:「假如能讓大家看到這本書的話，一定很不錯，希望下次有機會再看到更多趣味橫生的書。」
俗話說:「送花的人必留下花香。」我在作品中學到常給人歡笑的人，一定也很快樂，給人歡笑、給人溫暖，就是一種愛的表現，人家常說:「愛也是分享的重要因素。」所以，分送歡樂﹑分送愛，就是一種分享。
我是一個個性有些內向的人，一直以來都沒有主動與大家分享快樂，但看了侯文詠的書，我就會覺得勇氣十足，也許多看幾本，我就有勇氣表現自己與人分享的一面了。
我是代課老師 黃識恩
大家好,我是今天幫各位同學代課的黃老師,今天你們一定不會昏昏欲睡,你們一定會帶著飽滿的知識回家。
這堂課要準備的東西並不複雜,只要有「樂高」積木人就可以了,但是,如果把武器裝斷了,就無法上課,所以組裝時要小心、認真。
現在開放五分鐘驗查有沒有帶,如果沒帶,可以到老師這邊拿,現在各位同學都有了嗎?請同學放在桌上,讓老師你們組裝的技巧。
組裝時最重要的是要專心。如果不專心就會左右裝錯,左右手裝錯會很難拆,也有可能會斷掉。
唉,我看到有許多同學的積木人都已經斷掉了,這樣不行,斷掉的積木人都是很貴的,這樣代表你們所花費的錢都沒有得到成果,如果你們一直把積木人弄斷,就沒辦法上課,好!大家都完成作品了嗎?有大部分的人的很好,這些作品讓我知道你們都有用心上課,其他小部分的人因為人的手斷了,但是你們還是很認真的創作,所以你們大家都值得嘉許。
希望這堂課大家都完的很開心,但願之後還有機會在成為你們的代課老師。
老師評語：文字充份展現識恩對樂高的知識！敘述十分具現場感,很棒！下回帶樂高到教室展示一下吧！
老師不在的一天 陳昕筠
早上，來到學校沒看到老師，教室就鬧得一團亂，還好有風紀股長在，教室才平靜下來。後來，一位代課老師進來，大家就開始七嘴八舌的聊了起來。不過，今天沒有葉老師，我還真是不習慣。
上國語課時，代課老師叫我們念一次課文，當我們字念得不標準時，代課老師就叫我們那個字再念一次，有些人就覺得不耐煩，我們的老師上課教法跟代課老師教法，真是不一樣!接著寫國習時，代課老師叫我們把題目念二次，有些人就開始覺得我們老師還比代課老師好多了，我也覺得老師不在的一天，實在很痛苦。
下午的最後一節，原本要上數學課，但有一群人就跟代課老師吵著要練大隊接力。代課老師本來不答應，但他們一直說要下去練，代課老師居然就答應。下去之後，代課老師不太會用碼錶，我們就教她用，她會用了，她就說開始，第一棒就開始跑，到了候補第四棒沒有人來接棒，那棒就沒跑，等到最後一棒跑到終點時，代課老師就念出秒數，秒數不是很理想，加上棒次沒傳好，有些人就決定要重跑，代課老師也同意了。這一次傳棒比較好，到了最後一棒跑到終點，代課老師居然忘了按碼錶。我們又氣又恨的走回教室。還剩一點時間，代課老師就開始教數學，打鐘後，就去外掃或內掃，這天就在混亂氣氛中渡過。
沒有老師的一天，我很不習慣代課老師的教法，我還是覺得老師在比較好，因為有時班長都管不動，代課老師也管不動，所以，我還是覺得老師在比較好。
老師評語:每一段能歸結所描述的事情，寫出自己的想法且有邏輯性，很不錯!
老師不在的一天 賴冠綸
一早，抄完聯絡簿，看到老師桌子上有一張紙條，原來老師今天要請假。我的心中非常開心，因為代課老師都很溫柔，所以我昨天都沒有生氣過，班上也是歡樂笑聲。
下午第二節時，代課老師發下書法本，讓我們寫書法。我們大家都不太會寫書法，因此我們描的字都非常好笑。上國語課時，代課老師講話超級「莊重」，還一直翻白眼，教國語習作時也教的也超級慢，讓我非常難忘。
經由這兩件事，可以曉得代課老師是莊重且注意禮節的人，發音非常標準，不會隨隨便便，我們應該學習他這種精神。
老師不在的一天，雖然很歡樂，但我會不由自主地不聽話，給我們老師教，我會比較乖，但如果是代課老師的話，我就會比較放鬆一點。然後隔天，班長就會拿著那張記人的紙條，給老師看，然後老師就很生氣，有時候還罰課文呢 !
雖然我昨天沒有不乖 ，但還是有做不好的地方，我會把這點改進，盡量不要再犯，然後，我也希望老師以後不要再請假了，不然我都會太放鬆。
評語:希望你能做到在任何老師的班上都能守秩序!
看電影及仙跡岩之旅 方芷吟
期中考考完了，我們全班非常開心，因為要去看電影了。我們和十班他們一起去，所以老師包下一輛公車，我們九班和十班的一起坐公車，所以非常的多人，我們就像沙丁魚擠來擠去。
終於到了來來佳佳戲院，我超級興奮，我們看的這部片是:「破風」。這部片子的劇情在說明，友情是非常珍貴的，友情是需要包容，而不是朋友遇到困難的時候不幫他。像「破風」裡的邱田，為了贏而打了禁藥，因打太多次，比賽完了，而昏倒被送去醫院，邱田被醫生發現他打了禁藥，所以邱田就跑去韓國釜山躲起來，仇銘知道了，馬上就跑去韓國釜山找邱田，當仇銘找到邱田的時候，邱田竟然不理仇銘，可是仇銘沒有生氣，而是好好的和邱田講道理，邱田終於肯和仇銘回去中國了。這樣的友情是值得去珍惜的。
電影看完了，老師就帶著我們去爬仙跡岩。走了一段路，到了仙跡岩，先照張相，我們就開始爬山了，我走了幾步，我的腳都快斷掉了。最後我就用跑的爬上去，終於到了山頂，非常累。我休息一下之後，又要繼續走。在路上有許多的花花草草，全部都是綠的也有很多不同顏色的花，所以我覺得爬山非常的無聊又累。
雖然最後我們終於爬完山了，要回去了，我心裡有點捨不得，但是還是得回學校，美好的一天就這樣結束了。
老師評語: 結尾不夠呼應整天的心情，要再想一想喔!
電影及仙跡岩之旅 陳翊筠
今天，我們考完令人繃緊神經的期中考考卷，然後期待已久的校外教學之旅就此展開。我們班和十班先在一路穿堂集合，然後一起到對面搭公車到景美。過了如光速般流逝的時間，我們已經抵達了目的地，之後在一起走到佳佳戲院，過程中充滿期待及開心。
到了佳佳戲院，我們的心情都雀躍無比。之後我們分了四批搭電梯的班次在2樓會合，會合之後我們就進場看一部叫破風的電影。
我和姊姊及朋友坐在一起，一邊看電影，一邊吃東西。電影持續播放著……，之後，我看到了令人怵目驚心的一幕就是詩謠腳踝雖然已經血肉模糊，卻用堅強的意志堅持騎完全程，超有運動家精神，另外使我從他身上看見運動家精神的是－－知元，因為他的老闆覺得支援會輸仇銘，則去收買仇銘他們隊的破風手，後來知元之道後，去找老闆談判說這樣很小人，應該要堂堂正正、公平對決，而不是暗算他人。還有我從仇銘身上看到要和隊友合作，不是靠自己贏。在這部電影中我學到兩個重點:一是要團結合作，一是要有運動家精神。我學到了這兩點也令我感覺很棒且頭腦變得有長進呢!
看完電影後，我們出發到仙跡岩。在走仙跡岩時，我還沒走到一半就已經氣喘吁吁了，在後半段的路越來越顛跛、越來越崎嶇難行，而且也使我滿身大汗。沿途我看見我們班一位氣大如牛的男生，，扶著欄杆，快吐的樣子，使我覺得這路像通往地獄大門的路!可是我並沒有放棄，我打起精神努力向前，過了許久……終於到達山頂了。我們在這庭中充電加油，之後又繼續向前出發，接下來我在途中看到為遊客們美麗綻放的花兒和一些小動物，使我大飽眼福。然後我們就這樣邊玩邊走，老師突然說:「時間到了!要準備回學校囉!」這些短短的時光、回憶讓我感到非常依依不捨，令我有種想哭的衝動。
這次的戶外教學，我想感謝兩位老師為我們這些孩子們規劃這次旅遊的景點，我覺得這趟旅程非常有趣，這趟旅程也讓我親身體驗到爬山的不容易，令我覺得爬山選手真不是蓋的，而且還讓我體悟到坐而言，不如起而行呢!!我也在這趟旅程中學到了很多我曾不懂的事物，我也欣賞到了許多美麗絕倫的景色，這一趟旅行雖然令我覺得很累，但是只咬成功了心中就有無限的喜悅。
評語:內容豐富又充實，很有想法、心思也很細膩!
沒有留言:
張貼留言